L’utilisation des TIC dans les classes de langues a considérablement augmenté au cours de la dernière décennie . C’est pourquoi le Volume Accompagnement Etendu du Cadre européen de Référence pour les Langues (CECR, 2018) avec de nouveaux descripteurs inclut également le domaine Communication en ligne. L’utilisation significative et efficace des technologies numériques dans l’apprentissage des langues étrangères nécessite une approche cohérente du développement des compétences numériques par les enseignants.
Le profil européen de l’enseignant de langues numériquement compétent facilite la compréhension des connaissances, des aptitudes et des responsabilités dont un enseignant de langues a besoin pour être en mesure d’utiliser de manière productive, créative et responsable les moyens numériques dans l’enseignement des langues. L’amélioration des compétences numériques peut avoir une influence positive tant sur la qualité de l’enseignement des langues que sur la motivation des étudiants et leurs propres compétences numériques.
Le profil européen d’un enseignant en langues numériquement compétent combine les besoins des Compétences Numériques des éducateurs, 2017, qui est organisée en six domaines avec les nouvelles exigences définies dans le CECRL avec de nouveaux descripteurs. Ce profil constitue la base du développement de l’outil d’auto-évaluation IDEAL- pour les enseignants de langues suivant un modèle de progression de A1 à C2, disponible sur la plateforme avec des ressources éducatives libres.
Ce profil vous guide dans l’amélioration continue de vos compétences numériques pour l’enseignement des langues. Inspirez-vous du numérique avec nous et innovez dans votre façon d’enseigner les langues!
