La numérisation a trouvé sa place dans la pratique actuelle de l’enseignement des langues. Pour de nombreux enseignants de langues, l’utilisation de plateformes d’apprentissage, de vidéos en ligne et de podcasts sont devenus de nouveaux outils d’enseignement et d’apprentissage, permettant de soutenir et d’encourager les étudiants.
L’enseignement des langues modernes utilise une série d’outils numériques pour introduire de nouveaux sujets ou des exercices uniques. Pour illustrer ce fait, le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR), élargi et complété par de nouveaux descripteurs, inclut également le domaine de la “communication en ligne”. Cela permet de s’assurer que les étudiants des cours de langues sont spécifiquement attirés par la communication par e-mail, par les réseaux sociaux, etc. pour passer avec succès les futurs tests de langues selon le Cadre européen commun de référence.
L’utilisation judicieuse et efficace des médias numériques dans l’apprentissage des langues étrangères exige toutefois que les enseignants développent des compétences numériques. Celles-ci sont à leur tour extrêmement importantes pour promouvoir les compétences numériques chez les étudiants adultes. Grâce aux compétences acquises, les étudiants peuvent être préparés à gérer non seulement la grammaire, le vocabulaire et les études régionales/culturelles, mais ils seront également bien préparés à la vie privée et professionnelle dans leur pays d’origine.
